La multiculturidad que hoy viven los centros educativos es una de las principales fuentes de dificultades para el profesorado. Ante ello, el cómic resulta una eficaz estrategia motivadora de atención a la diversidad, ya que fomenta la comunicación oral y escrita del español, además de la creatividad.
Hasta el infinito… y más allá
Los alumnos y profesores del IES Ignacio Ellacuría han ideado un Planetario pórtatil, la herramienta didáctica perfecta para todos aquellos que sueñan con conocer las estrellas.
Educar para la paz
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La Historia no la cambian los héroes, sino las personas comunes con sus acciones comunes.
Teme al hombre de un solo libro
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Los fundamentalistas más peligrosos no son capaces de comprender el sentido de palabras como "alegoría" y "metáfora" aplicadas al Corán.
Escuelas coránicas adoctrinadoras y libros de texto maquillados
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La injerencia de facciones violentas del Islam en la educación, incluso en países musulmanes, explica la cantera de radicales violentos dispuestos a suicidarse por el Islam.
“Tras su pasado existen muchos años de escuela coránica, de odio y de pobreza”
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"En las escuelas coránicas, este libro es el único que leen, recitándolo y escribiendo versículos en sus tablillas de madera una y otra vez".
“Todo es sagrado y todo puede enseñarse desde esta perspectiva”
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En la Unión Europea hay once millones de musulmanes, cinco mil mezquitas, y decenas de escuelas islámicas. Se calcula que esta cifra se doblará en los próximos años. Asistimos a una nueva realidad; el Islam se asienta en Occidente.
La elección de horarios y grupos enfrenta a los docentes de España
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Sólo en el País Vasco y en Cataluña los alumnos de Primaria y Secundaria empiezan el mismo día. El proceso de matriculación en Andalucía, y la situación de la Concertada y de los interinos en Asturias, complican el inicio del curso 2001-02.
Sin gluten, por favor
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Los menús a la carta están cada día más cerca. Celíacos, diabéticos y musulmanes están produciendo el cambio del menú único. Los centros se adaptan a las necesidades de sus alumnos, o en el peor de los casos, les rechazan, mientras se espera una norma que regule la situación.
“Los itinerarios no son buena solución para el que no quiere estudiar”
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Eva Almunia, consejera de Educación de Aragón: “No se aceptó la propuesta de gratuidad de los libros de texto sobre todo por los problemas de forma. Se hizo muy tarde”