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La guía "Internet en el aula. Abecedario para la Educación Primaria" da título a la guía para la utilización de Internet diseñada y editada por la Fundación AUNA en colaboración con el MECD, y que está dirigida a maestros y alumnos de Primaria.
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Aunque los espectadores de 4 a 12 años son los que menos tiempo dedican a la TV, una investigación inédita revela que las cadenas emiten los programas para niños en los horarios de menor consumo infantil, por lo que ven más emisiones de prime time dirigidos a adultos. En muchos casos, además, los contenidos infantiles tampoco son los idóneos.
La CEMU (Ciudad Escuela Muchachos de Leganés) lleva desarrollando desde hace años un amplio programa educativo de medio ambiente, basado en la puesta en práctica de iniciativas propias e innovadoras para conseguir una buena formación en valores y actitudes en este sentido.
“El Señor del Territorio sólo puede sufrir una tortura, por lo que tienes que hacer click en el botón izquierdo del ratón para seleccionar la tortura. Posteriormente escucharás con placer los agónicos gritos del Señor del Territorio...”.
Como Colón se embarcó en la aventura de su vida, llegando a descubrir un nuevo continente, así nuestros alumnos se han embarcado en la suya, llegando a descubrir la interculturalidad.
CosmoCaixa, el museo de la Ciencia de la Fundación “la Caixa”, acaba de inaugurar su última exposición didáctica, “Antártida”.
El Museo del Prado de Madrid tiene puesto en marcha un programa educativo de lo más variado y completo para sumergir a los estudiantes en el mundo del arte pictórico.
“Mediterráneo: naturaleza y civilización” es el título de la exposición permanente que alberga el Museo Nacional de Ciencias Naturales, y que presenta abundante información sobre la situación geográfica, el clima, la historia y la influencia de las diferentes civilizaciones que vivieron en las orillas del Mar Mediterráneo.
Con la elección de Salamanca como Capital Europea de la Cultura del año 2002, surgió la necesidad de realizar diversas producciones informativas: impresas, gráficas y audiovisuales. Esta necesidad nos sugirió la idea de editar el vídeo “Un paseo por Salamanca”. El proceso de edición de un vídeo requiere de una serie de equipos técnicos y de unos conocimientos, de los que ofrecemos una amplia explicación en esta experiencia.
Trabajar la Educación en Valores desde la asignatura de Educación Física. Es lo que se propuso un profesor del CEIP “Jorge Juan y Antonio Ulloa” (Sevilla) con los Encuentros Multideportivos.
