La Consejería de Educación del Principado de Asturias realizará un estudio sobre los efectos de la enseñanza semipresencial en el aprendizaje de los alumnos.
¿Es España un país de ciencias o de letras?
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TIMSS 2019: Singapur, inalcanzable. España, sin avances en los últimos cuatro años
España y las matemáticas: Tenemos un problema
Los Centros de Educación Especial contarán con nuevo material informático adaptado
Esta aportación estará configurada por dispositivos móviles, pizarras, tabletas digitales y paneles interactivos, que serán distribuidos a lo largo del próximo año.
Controversia sobre el trato de la Lomloe a los profesores de Formación Profesional
Solo aquellos en posesión de un título universitario podrán promocionar al cuerpo docente de Enseñanza Secundaria.
Atención personalizada: la clave para el éxito educativo
El grupo editorial Edelvives y Dide ofrecen una plataforma digital que permite detectar precozmente las fortalezas, necesidades y dificultades de aprendizaje en niños y adolescentes.
Regalos solidarios para la lucha contra la Covid-19
Educo lanza por sexto año consecuivo el Catálogo de Regalos Solidarios para cubrir las necesidades básicas y garantizar la Educación de los niños.
Los alumnos de Castilla y León lideran el estudio TIMSS 2019
En el informe, que evalúa el progreso en Matemáticas y Ciencias, han participado 835 escolares de cuarto curso de Primaria.
Celaá se opone a la estrategia educativa del PP por querer confundir a los ciudadanos
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La ministra de Educación, Isabel Celaá, ha rechazado la "estrategia política" del PP en cuanto a anunciar en sus comunidades un adelanto de la matriculación escolar para el próximo curso para no verse afectados por la Lomloe, ya que "no es verdad" y, además, "confunde a la ciudadanía".
Mariya Gabriel: “Ante la desinformación, las escuelas deben promover más que nunca el pensamiento crítico”
Mariya Gabriel llevaba apenas tres meses en el cargo de comisaria europea de Eduación y Juventud, cuando tuvo que afrontar una crisis educativa sin precedentes. Sostiene que la escuela nunca será igual tras la Covid-19.
El analfabetismo visual que generan las leyes
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