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Ciudadanos ha presentado un voto particular al borrador de las conclusiones de la Comisión de Reconstrucción del Congreso para que los centros concertados reciban parte de los 2.000 millones de euros de Fondos Europeos destinados a paliar los efectos del Covid-19 y para que siga el apoyo a la Educación Especial.
La prueba troncal de Historia de España de la Evaluación de Acceso a la Universidad (EvAU) que se realizó este martes presentaba un error en la redacción de un enunciado en relación con el reinado de Isabel II, que ha sido denunciado por el Instituto "La Serna" de Fuenlabrada.
La profesora de Historia del Arte y coordinadora del Grado en Humanidades en UNIR, Myriam Ferreira, anima a los alumnos a descubrir todas las posibilidades ocultas de las carreras de Humanidades que les van a servir para los empleos del futuro.
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Los alumnos que estudian fuera de España podrán realizar la prueba de acceso a la Universidad (EBAU/EvAU) de manera virtual si residen en países cuyas condiciones sanitarias impidan la aplicación del procedimiento presencial habitual antes del 31 de julio, fecha máxima fijada para su celebración.
El próximo curso 2020-21, las becas de Bachillerato que ha aprobado la Comunidad de Madrid solamente estarán disponibles para alumnos de colegios concertados. Los privados se consideran discriminados.
La asociación Convives con Espasticidad pone en marcha la primera 'Escuela Online de Afrontamiento Activo' dirigida a todas las personas con discapacidad y a sus familiares.
Entre 550 y 600 docentes interinos serán contratados en Castilla y León para reforzar y hacer posible las medidas de seguridad previstas ante el inicio del curso, el próximo 9 de septiembre, de forma presencial y "con la máxima normalidad dentro de las inevitables limitaciones" por la pandemia.
La consejera de Educación, Rosa Ana Rodríguez, ha lanzado un mensaje de "certeza y confianza" a la comunidad educativa ante el inicio del próximo curso asegurando que contratarán a profesores, al tiempo que ha desmentido que vaya a producirse un aumento de ratios.
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Entre las medidas que se solicitan destacan la reducción del número de estudiantes en las clases y talleres prácticos, la dotación de material de protección sanitario a los centros y garantizar el acceso a herramientas informáticas de alumnado y profesorado
Un colectivo formado por una treintena de escuelas e institutos de Cataluña han "urgido" a cambiar el modelo de las pruebas de acceso a la universidad y de la Educación posobligatoria, ya que "actualmente dificultan un enfoque competencial, integral y personalizado de la Educación".
