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Masashi estudia Literatura Inglesa en Japón y durante este curso Periodismo en Madrid. Tiene 62 años, está jubilado y sueña con cambiar el mundo. En España está encantado con la gente y con el sistema educativo.
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La Universidad Complutense de Madrid (UCM) y la ONCE han presentado el primer Editor Matemático Accesible (Edico). Este editor desarrollado gracias al trabajo conjunto de ambas entidades, permite a un estudiante con discapacidad visual seguir las clases más complejas de Matemáticas o Ciencias a tiempo real.
Transformando realidades es el título de una experiencia interdisciplinar y creativa que pretende fomentar la cultura emprendedora y la Educación artística en todas las etapas educativas a través de la creación y gestión de un Centro de Arte Contemporáneo en el IES “As Barxas” de Moaña, especializado en cuatro áreas: Producción, Exhibición, Documentación y Formación.
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La Red de Escuelas de Segunda Oportunidad en España (E20) nació hace un par de años con la intención de agrupar a las escuelas de estas características que hay en España. Por el momento son 20 centros acreditados los que conforman esta red que está en proceso de análisis y aceptación de nuevos miembros.
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El PSOE califica de “falta de respeto y tomadura de pelo” la actitud de la Consejería con respecto a los interinos, dado que afecta a la situación personal y laboral de estos profesionales.
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El Teatro Corral de Almagro y la compañía de teatro Corrales de Comedias cumplen más de 20 años realizando la campaña Teatro Clásico para Estudiantes. Esta campaña se constituye como una herramienta educativa útil para conocer más de cerca la tradición teatral del Siglo de Oro español.
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Cerca de 40.000 alumnos de 15 años de toda España participan hasta el 31 de mayo en las pruebas PISA que, en su edición 2018, se centran en la competencia lectora en el entorno digital.
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“Llámeme excéntrico, pero ¿sería mucho pedir que se pudiera estudiar en español en España?”. De esta forma se dirigió el diputado de Ciudadanos Juan Carlos Girauta al ministro de Educación, Íñigo Méndez de Vigo, en la sesión de control al Gobierno en el Pleno del Congreso la semana pasada.
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El PSOE ha dicho que “a lo mejor” es el momento de “abrir el melón de la Constitución”, incluyendo el articulo 27 sobre la libertad de enseñanza, porque al admitir una cosa y la otra – en relación a los colegios de Educación diferenciada– no ofrece la seguridad que debería proporcionar” al sistema educativo.
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La decana de la Facultad de Educación de la Universidad de Castilla-La Mancha, Mª Rosario Irisarri, valora la formación inicial del profesorado y cree que se debe incidir más en los aspectos metodológicos y didácticos.
