El Foro de la Familia de Baleares (FFB), como respuesta a este programa, pidió la dimisión del conseller. Creen que March ha vulnerado los derechos constitucionales de los padres al negarles su consentimiento “previo y explícito” para que sus hijos asistan a este programa.
ANPE realizó esa petición como respuesta a la realización de una encuesta en la comunidad educativa sobre el calendario y advirtiese de que eso “no puede ni se debe sustituir” a los legítimos responsables de su negociación, que “únicamente”es la Junta de Personal Docente.
Por otro lado, la consejera navarra anunció que se está “intentando determinar” si esta medida tendría aplicación en los centros concertados, además de en los públicos, un aspecto sobre el que existen “distintas visiones”.
La presente orden, que ha sido negociada en Mesa Técnica y Mesa Sectorial, incluirá por vez primera la especial atención a colectivos de interinos discapacitados, mayores de 55 años, violencia de género y víctimas de terrorismo.
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IU realiza estas peticiones a través de una nota de prensa surgida a raíz de las quejas que el partido ha recibido por parte de los interinos. Afirman que existen “errores evidentes de cálculo en numerosas especialidades”, como Biología y Geología, Procesos de Producción Agraria o Asesoría.
El presente artículo pretende ilustrar el itinerario de calidad realizado por el Colegio “Salesianos-Estrecho” desde la norma ISO 9001:2001 hasta la recertificación en el modelo de excelencia europeo EFQM.
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UNIR y Google for Education han firmado un acuerdo –el primero del gigante tecnológico con una universidad española– para formar anualmente a un millar de docentes en competencias digitales y educativas.
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Los centros donde se aplicaron los contrarios-programa arrojan mejoras notables, como que siete de cada diez alumnos que participaron en planes de refuerzo mejoraron sus resultados por encima del 40%.
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En España casi 44.000 niños y jóvenes viven bajo una medida de protección, ya sea con una familia o en un centro. Cuando estos niños cumplen los 18 años se da por finalizado el sistema de protección, por lo que tienen que realizar un periodo de transición a la vida adulta muy diferente al del resto de jóvenes de su edad que, con 18 años, normalmente no se empancipan.
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Con temática muy diversa y ligada a asuntos de actualidad, la iniciativa ha permitido ahondar en principios tan importantes como la honestidad y la honradez y en problemas como el acoso escolar. Se pretendía con ello que los alumnos pudieran estudiar los valores de forma lúdica y práctica.
