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El sexto Congreso Estatal en Educación Social ha concluido en Valencia con una declaración de intenciones en la que se rechazan las actuales políticas sociales y se propone más optimismo ante la crisis con el objetivo de romper "el fatalismo imperante".
Los directores de institutos públicos asociados a Fedadi han denunciado que el Real Decreto-ley de medidas urgentes de racionalización del gasto público en el ámbito educativo supondrá una pérdida de calidad de la Educación que reciban los alumnos.
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El Consejo de Ministros ha nombrado hoy a Alfonso González Hermoso de Mendoza director general de Evaluación y Cooperación Territorial del Ministerio de Educación en sustitución de Xavier Gisbert.
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La vicesecretaria general del PSOE, Elena Valenciano, ha asegurado que le parece "bien" que el Gobierno vasco vaya a presentar, "en breve", un recurso de inconstitucionalidad contra algunas de las medidas de ajuste en materia de sanidad y Educación aprobadas por el Gobierno.
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El pleno del Senado aprobó el pasado 25 de abril una moción del Grupo Parlamentario Popular por la que se propone al Gobierno iniciar los trámites necesarios para la elaboración de un Estatuto del Personal Docente no Universitario que será abordado en la Mesa Sectorial de Educación e incorporará una memoria económica de acuerdo con la normativa vigente.
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La Mesa Sectorial de Educación ha concluido con el "desacuerdo unánime" de los sindicatos con la propuesta de la Consejería de cambiar las listas de interinos de las siete especialidades de Secundaria en las que se convocarán oposiciones en julio próximo.
El Ministerio de Educación revisará las condiciones en que los alumnos obtienen el título académico al terminar la Educación Secundaria Obligatoria, ya que la legislación actual lo permite hasta con tres suspensos.
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El Ministerio de Educación está estudiando que los alumnos que aprueben completamente la Educación obligatoria tengan un "reconocimiento" por ello, pero sin dificultar ni imposibilitar que quienes consigan un resultado académico inferior prosigan "itinerarios formativos superiores".
