Cuando suena la música en el CEIP “Virgen de la Paz” todo el mundo deja lo que está haciendo y se pone a leer

Nuestra experiencia para el fomento de la lectura puede comenzar en cualquier espacio del Colegio “Virgen de la Paz” de Collado Mediano (Madrid) y en cualquier momento de la jornada escolar. Son partícipes de ella los alumnos, los profesores e incluso el personal no docente que trabaja en nuestro centro. Para no interrumpir la actividad educativa, los profesores del colegio están informados previamente sobre qué hora de la jornada escolar es la elegida para leer. Por ello reciben un horario y así conocen la planificación semanal de la propuesta Leer es viajar. Pero es indispensable que para los alumnos sea una sorpresa.

"Un centro innovador hace tres cosas: experimenta, reflexiona y comparte"

Competencia 43’19 es un ambicioso programa de Escuelas Católicas de Madrid, cuyo objetivo es fomentar la innovación entre sus propios centros, sin descuidar los valores tradicionales que forman su carácter propio.

Vara destaca la Educación como “el gran cambio de la Extremadura autonómica”

El presidente de la Junta de Extremadura, Guillermo Fernández Vara, destacó la semana pasada en Malpartida de Plasencia la Educación como “el gran cambio” que ha experimentado Extremadura desde que se constituyó el Estado de las Autonomías y dijo que la formación será “una de las llaves” para el cambio de modelo económico y social que hay que acometer.

La Consejería de Educación asigna a los profesores la responsabilidad de realizar las pruebas "externas" de diagnóstico


Recientemente el viceconsejero de Educación y Universidades de Canarias ha publicado una Resolución por la que se dictan instrucciones para la aplicación de las pruebas de diagnóstico para el alumnado de 2º de ESO escolarizado en los centros sostenidos con fondos públicos.