El IES “Esteban Manuel de Villegas” de Nájera (La Rioja) participa en un programa Comenius llamado Turning the blue planet green junto con otros seis países europeos: Francia, Dinamarca, Turquía, Estonia, Alemania y Lituania. El proyecto se llevará a cabo durante los años 2011 y 2012, y está financiado por la Unión Europea, concretamente por parte del Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos (Oapee).
La actividad de AFS Intercultura empezó en 1947con 52 estudiantes de 10 países europeos que fueron acogidos por familias estadounidenses. Desde ese momento, el objetivo principal de la organización ha sido el fomento de la paz y el entendimiento a través de programas educativos de intercambio que potencian el respeto a las diferencias, la armonía, la sensibilidad y la tolerancia. Estas propuestas posibilitan a estudiantes de todo el mundo asistir al colegio y vivir con una familia en un país distinto al suyo. Así pues, los centros españoles pueden ejercer como anfitriones de estudiantes extranjeros.
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Una plataforma que quiere ser el compañero de viaje de estos alumnos durante los años que se preparan para convertirse en docentes.
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ANPE Cantabria denuncia que la Consejería "ha engañado a miles de aspirantes al ofertar plazas pero no convocarlas".
Los representantes de Educación de las distintas comunidades participaron en la Comisión General de Educación en Palma para fijar la posición común del Estado en materia educativa previa al Consejo de Ministros de la UE del pasado 14 de febrero en la sede del Consejo Europeo en Bruselas.
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Desde la privilegiada perspectiva de quien ha recorrido todos los ámbitos de la Educación, desde Magisterio hasta la responsabilidad de la Educación gallega, Celso Currás reflexiona sobre los retos de la enseñanza actual y su futuro.
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“Son los niños de los países más pobres los que van a pagar el hundimiento de los sistemas bancarios occidentales, viéndose privados de su posibilidad de recibir una Educación que les permita salir de la pobreza.” Así de tajante es el tono del Informe de Seguimiento 2010 de la Educación para Todos (EPT), que anualmente publica la Unesco, y que en esta ocasión se centra en la población más marginada del planeta y en las consecuencias que la crisis económica está teniendo sobre ellos.
