La Fundación Bertelsmann quiere impulsar la cohesión social desde el aula
Nace un concurso on line para promover la integración en clase
Micronet lanza una nueva versión de su enciclopedia universal en DVD
La edición 2011 permite agregar y modificar artículos a través de una aplicación on line.
El proyecto Gauss ofrece recursos matemáticos para trabajar en clase
La propuesta quiere que el aprendizaje sea más entretenido y participativo.
Sembrando jóvenes empresarios solidarios
“El modelo de inclusión es el que mejor atiende a la discapacidad”
Este contenido está restringido a suscriptores
Desde la Fundación ONCE, Alberto Durán trabaja por lograr una mayor inclusión escolar de los chicos discapacitados, donde en etapas no obligatorias las cifras son aún muy bajas.
Los parados mejor formados, los que más estudian para recolocarse
Este contenido está restringido a suscriptores
La tasa de desempleo entre los trabajadores sin formación es el doble que la media, según datos de la Encuesta de Población Activa (EPA) correspondientes al segundo trimestre de este año 2010.
Los sindicatos de Educación han perdido en un año 10.863 afiliados
Este contenido está restringido a suscriptores
Un 31,5% de los trabajadores de la enseñanza afirma desconocer su labor.
La FP continúa siendo nuestra gran asignatura pendiente
Este contenido está restringido a suscriptores
Como novedad, el estudio advierte que el paro se está cebando con los jóvenes peor formados.
Navarra ha incrementado en diez años su alumnado en un 25% y Asturias ha perdido un 16%
Este contenido está restringido a suscriptores
El profesorado de las enseñanzas no universitarias se incrementa para el curso que ahora comienza en un 1,1 respecto al año pasado, y en un 14,5% desde el 2005, hasta los 680.381. Esto supone que en nuestro país hay 11,3 alumnos por profesor.
El Ministerio quiere reagrupar a los mejores y peores alumnos fuera del horario escolar
Este contenido está restringido a suscriptores
El Ministerio de Educación presentó en la Comisión General de Educación un plan con el que se pretenden potenciar las “competencias” de los alumnos “sobresalientes” y rescatar a los peores.
