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En un documento técnico, no accesible al público, entregado por el MEC a los consejeros de Educación en la penúltima conferencia sectorial, y donde se detallaba la situación de la Educación española, el Ministerio sacaba a la luz datos del fracaso escolar en 4º de ESO aún no conocidos, y que mostraban un aumento de tres puntos.
A través de representaciones teatrales, canciones en diferentes idiomas y otras sorpresas, el festival de fin de curso en el Colegio “San Antonio” de Madrid ha servido para que los niños de las 19 nacionalidades que estudian en este centro muestren el excelente ambiente que les rodea.
El pasado jueves tuvo lugar la entrega de premios del III Concurso 9 en energía, organizado por la Asociación Española de la Industria Eléctrica (Unesa). Este certamen se ha realizado a través de la página web www.unesa.net y se enmarca dentro de las actividades educativas dirigidas a un mejor uso de la energía eléctrica entre los estudiantes de Primaria y Secundaria.
La semana pasada se presentaba en Madrid la campaña Mi escuela y el mundo, que pretende fomentar la participación de los niños a través del desarrollo de conceptos como la solidaridad, el respeto al medio ambiente, la cooperación, la paz, la igualdad entre géneros o el rechazo a la discriminación y a la violencia.
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Entrevista en exclusiva para MAGISTERIO con Araceli Maciá, rectora de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).
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Frenar el mal estado de la enseñanza pública, eliminar las actuaciones por decreto, más partidas presupuestarias para Educación y recurrir el calendario escolar, son las reivindicaciones.
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La Universidad Francisco de Vitoria, ubicada en Pozuelo de Alarcón (Madrid), lanza para el curso 2005-06 las titulaciones de Maestro: Especialidad de Educación Infantil,: Especialidad de Educación Primaria: y Especialidad de Educación Física, con un nuevo enfoque sobre la preparación y visión que el educador ha de tener para realizar su vocación, en medio de los actuales cambios sociales de los que la escuela es un reflejo.
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Andalucía realizó el PISA 2003 con una muestra ampliada de más de 1.400 alumnos, pero pidió a la OCDE que no publicara los datos segregados. La Consejería de esta comunidad lo niega.
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Un estudio de Caja Madrid sitúa al alumno gitano y, en menor medida, marroquí como el menos apreciado entre profesores e iguales en la franja 11 a 13 años. Sudamericanos, los más queridos.
Son ya cuatro las escuelas deportivas de integración social y cultural que se han abierto en distintos puntos de la geografía española. Se trata de un proyecto que a través de la práctica del fútbol aspira a inculcar nuevos valores, actitudes y comportamientos que impulsen un cambio social.
