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Consumo de drogas es algo relacionado hoy con la juventud, con la búsqueda de la diversión y del placer, sintónico con la forma de plantearse el ocio. Su accesibilidad es tal que el 23% de los españoles que tienen hijos hasta de 20 años creen que estos hijos tienen muchas o bastantes posibilidades de consumir drogas y muestran una gran preocupación por ello (92% de los padres).
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Ocho de cada diez alumnos no universitarios optan en 2004-05 por cursar Religión, mientras el voto de calidad de Marta Mata pide que salga del currículo.
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Entrevista en exclusiva para MAGISTERIO con Martina Cases, ex-subdirectora de Régimen Jurídico de Centros.
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Los Programas de Iniciación Profesional (PIP) se aplican en Madrid, de forma experimental y bajo otro nombre (G-15). Este año son nueve los institutos. Estuvimos en uno de ellos.
El XVIII Concurso Investiga a través del entorno y exponlo ya tiene cinco experiencias educativas merecedoras de sus becas para este curso 2004-05. El IES “Atenea” de Fuenlabrada, la EI “El Sol” de Madrid, el IES “Atenea” de Alcalá de Henares, el CEIP “Gonzalo de Berceo” de Leganés y el IES “Antonio López García” de Getafe han sido los centros galardonados.
Las experiencias educativas que fomentan el aprendizaje de las lenguas tienen premio. Así se demostró la semana pasada en la entrega de premios del Sello Europeo 2004, que presidió la ministra de Educación, María Jesús San Segundo.
Utilizando internet como recurso para una programación, el aula de Infantil de cuatro años del asturiano Colegio “Clara Campoamor” ha trabajado con el cuento El burrito descontento. Se trataba de acercar a los más pequeños el mundo de la informática.
Máscaras y maquillaje en carnaval. Con este sugerente título se ha llevado a cabo un entretenido taller en la clase de Cultura Popular del valenciano IES “Sedaví”.
Un tercio de los niños indígenas peruanos abandonan la escuela, y lo hacen, principalmente, porque la Educación no se adapta a su lengua materna. Así las cosas, el 98% de los pequeños quechuas y el 87,2% de los aymaras se encuentran por debajo del nivel básico en comprensión lectora.
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Un estudio publicado recientemente por Fedea (Fundación de Estudios de Economía Aplicada, patrocinada por algunos de los principales bancos españoles), ¿Qué determina el éxito en unas oposiciones?, elaborado por Manuel F. Bagüés, demuestra que el sistema de oposiciones español deja bastante que desear.
