Las familias pierden 8.048 millones al año por jornadas continuas en colegios

Posted on by Redacción

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Un estudio de EsadeEcPol alerta de la brecha de género a la que da lugar este tipo de jornada, que se ha incrementado en los centros públicos a raíz de la pandemia.

Jornada escolar, ¿continua o partida?

Jornada continua: solo el 25% de los alumnos participa en extraescolares

¿Cómo afectan los tiempos escolares a la equidad en Educación?

El fracaso escolar se ceba en las comunidades con jornada continua

La jornada continua causa menos fatiga en el profesorado, según un estudio

El Colegio «Montessori Conde Orgaz» gana el concurso internacional tecnológico Future Genius

Posted on by Raquel Hernández Moronta

Los alumnos de bachillerato de este colegio madrileño han resultado ganadores entre los casi 300 alumnos y 130 entidades educativas participantes a nivel internacional. El ganador se dio a conocer en la entrega de premios celebrada ayer martes 10 de mayo.

El 91% de las familias con personas con discapacidad cree que han sido doblemente afectadas por la pandemia

Posted on by Raquel Hernández Moronta

El Informe Discapacidad y Familia de Fundación Adecco arroja datos sobre la situación de las familias tras la crisis provocada por la pandemia. El 60% ha visto reducido su poder adquisitivo, mientras que el 45% tiene ahora una red de apoyos familiar y social menor que antes de la pandemia.

Cambia la inercia del aula con Fundación Créate

Posted on by Redacción

El próximo miércoles 18 de mayo la Fundación Créate organiza un taller de experimentación para docentes donde presentarán sus programas de innovación y emprendimiento para el curso 2022-23, con encaje curricular en la Lomloe y que afianzan las competencias digitales.

Margarita Ortiz: "Fundación Créate nace del interés por la capacidad de emprender e innovar"

Más de un millón de niños bajo el umbral de la pobreza no recibe beca de comedor

Posted on by Redacción

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Más de un millón de niños bajo el umbral de la pobreza no recibe beca de comedor, según ha señalado este martes la organización Save The Children, que ha culpado de la situación a las desigualdades territoriales en el presupuesto destinado y los requisitos de acceso, además de la falta de comedores en centros educativos.

El cine espiritual: un cine abierto a las grandes preguntas

Posted on by Susana García

El cine espiritual es un recurso muy interesante para las clases de Religión en todas las etapas porque es un cine abierto a los grandes interrogantes del ser humano y que trata de remover el corazón y la mente del espectador para abrirse a lo Trascendente, despertando un deseo de búsqueda que va más allá de sus propios límites.

Más de mil docentes se dieron cita en el I Encuentro Iberoamericano de Profesores de Religión

‘Influencer Law’: una beca para el primer curso de Derecho+ Máster en Derecho Internacional de los Negocios

Posted on by Beatriz López Igual

El Centro de Estudios "Garrigues" ha puesto en marcha el Premio 'Influencer Law' con el que se puede conseguir una ayuda al estudio para el primer curso del Grado en Derecho+ Máster en Derecho Internacional de los Negocios.

Hacia una sociedad de cuidados, también desde la escuela

Posted on by Redacción

La maestra y pedagoga Nélida Zaitegi traslada desde el IES "José María Pereda" de Santander la importancia de que la escuela ponga "la vida en el centro". Lo hace en la segunda de las formaciones organizada por la Consejería de Educación y Formación Profesional en torno a la ley de igualdad efectiva de hombres y mujeres y su impacto en las aulas.

Lombó anuncia la creación de una Unidad Técnica específica en Igualdad y Coeducación

Por qué es irrenunciable incorporar la perspectiva de género en el trabajo en las aulas

Expertos afirman que las brechas de igualdad de género salen muy caras a un país