Los redactores del polémico programa educativo Skolae, Carmen Ruiz Repullo y Miguel Ángel Arconada, han tachado de “inaudito e insostenible” haber llegado a los tribunales para defenderlo.
Rompiendo moldes
«El punto débil de la FP es la orientación»
Fundación Bertelsmann y MAGISTERIO organizaron en Barcelona el coloquio Oportunidad de la FP dual en Cataluña. La opinión de los centros educativos.
"La comunicación es un cuello de botella en la FP dual"
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El V Foro de la Alianza para la FP dual analiza los mensajes en la difusión y formación de orientadores.
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VESS: la cultura del pensamiento frente al aprendizaje tradicional
El modelo educativo VESS celebra su Semana Internacional del Pensamiento del 14 al 19 de octubre en Alicante.
La inmersión lingüística como complemento a la oferta de los colegios
SLAM School incorpora planes bilingües en inglés en la Sierra de Guadarrama para grupos de escolares.
SLAM recibe el prestigioso NY Award 2019 al Mejor Proyecto Educativo Internacional
La madre de una víctima de acoso escolar racista dice que «confía en la justicia»
La madre de una niña afrodescendiente que sufrió acoso racista en un colegio público madrileño ha acudido este martes al juzgado donde se celebra una vista contra la Comunidad de Madrid y ha afirmado que confía en la justicia.
La infancia en riesgo: un gran reto social para la Agenda 2030
300.000 niños y niñas están el peligro de perder el cuidado parental y quedar en situaciones sociales precarias en España.
Gimeno defiende la continuidad del programa coeducativo Skolae
El consejero navarro responde en comparecencia parlamentaria a EH Bildu. Asegura que el equipo se ha “reforzado” y ya está trabajando.
Concapa rechaza el programa Skolae por “adoctrinamiento”
Más de 1.200 docentes navarros se forman en igualdad y coeducación
La escuela ante el eterno tabú de la Educación afectivo-sexual
Las claves para fomentar la lectura en las aulas sin imponerla
El objetivo de las segundas jornadas es introducir la literatura desde edades tempranas para conseguir que los niños lleguen a ser adultos lectores.
