Micó contó la historia de una alumna que ya trabaja pero que entró en la FP dual por pura casualidad.
“No puede ser que la casualidad haga el trabajo informativo”
Los jóvenes no conocen la dual hasta que no se matriculan
“Tienen que pensar en la FP dual antes de que lo tengan decidido”, indica una investigadora de la UAB.
SIMO Educación premia a un colegio por su Proyecto Escape Room Digital 2019
El Colegio Real “Monasterio de Santa Isabel” ha sido premiado por su proyecto como experiencia educativa activa.
Directores: más apagafuegos que líderes pedagógicos
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Una dirección eficaz marca una quinta parte de los resultados de los alumnos. Mantener el orden desvía a los directores españoles de otras misiones clave. España falla al atraer a los mejores directores a los centros más complejos.
Poner el acento en el liderazgo para mejorar los aprendizajes
De la dirección escolar administrativa al liderazgo pedagógico
La lucha contra los estereotipos de la FP
El experto en FP, Ernesto Villalba-García, pide “combatir contra los estereotipos de la FP aprovechando el valor de todos aquellos alumnos que han conseguido tener éxito”.
“Hay que facilitar material a los profesores para que informen bien sobre la FP dual”
El objetivo es que el docente se sienta cómodo a la hora de apoyar a sus alumnos en la FP.
Desnutridos u obesos: esta es la realidad de la infancia global
El nuevo Informe Unicef 2019 expone la cruda situación de desnutrición y obesidad infantil a nivel mundial.
Más cultura alimentaria para prevenir la obesidad infantil
El Estirón premia la lucha contra la obesidad infantil
Juegos y contenidos contra la obesidad y el sedentarismo
Salvador Giner: “Es una locura reformar todo ese mamut inmenso que es la universidad española”
Giner criticaba el modelo universitario español, parecido al francés por su centralismo, y apostaba por el alemán, que potencia todo tipo de instituciones.
“Immune”, un nuevo centro que mezcla la tecnología y el talento
El alcalde de Madrid y el vicepresidente de la CAM han inaugurado el campus, que propone un modelo educativo basado en la resolución de casos reales.
¿Es posible desarrollar proyectos educativos diferenciales y de calidad?
El encuentro ‘Acade Edu Forum’ nace con el propósito de acercar a los centros educativos una mirada dirigida a la transformación y a la creación de experiencias vivenciales.
