Las centrales sindicales esperan que el Gobierno vasco responda a sus reivindicaciones para decidir si en mayo prosiguen con las movilizaciones.
Los sindicatos aplazan hasta el mes de mayo las huelgas de docentes en el País Vasco
El plan de formación de profesorado en Aragón incluye 3.000 actividades este año
Este nuevo plan de formación apuesta por la modalidad on line y de idiomas, el impulso de la escuela rural en la comunidad autónoma y la inclusión de nuevos modelos.
El nuevo decreto de interinos favorecerá la conciliación familiar en Extremadura
La Consejería ampliará la zonificación de la región para con el fin de que los interinos tengan más facilidades para solicitar plazas más cercanas a su lugar de residencia.
La URJC suspende al director del máster de Cifuentes
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La universidad abre un expediente a la funcionaria que modificó la nota, Amalia Calonge, “por graves irregularidades detectadas” en la investigación abierta por la institución.
El presidente de Castilla-La Mancha anuncia 80.000 becas para libros y comedores
Emiliano García-Page reconoce sentirse “honrado” por el paso adelante experimentado dentro el proceso de reconstrucción y mejora del sistema educativo público.
Escuelas infantiles privadas de Valencia critican la “gratuidad selectiva” en los 2 años
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La patronal Feceval aprecia en el borrador del Bono Infantil en la franja de 2 años “claros indicios discriminatorios en el borrador de las nuevas bases reguladoras del Bono Infantil".
“En Japón hasta que el profesor no te señala con el dedo, tú estás callado”
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Masashi estudia Literatura Inglesa en Japón y durante este curso Periodismo en Madrid. Tiene 62 años, está jubilado y sueña con cambiar el mundo. En España está encantado con la gente y con el sistema educativo.
Edico, el editor que convierte fórmulas científicas a braille
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La Universidad Complutense de Madrid (UCM) y la ONCE han presentado el primer Editor Matemático Accesible (Edico). Este editor desarrollado gracias al trabajo conjunto de ambas entidades, permite a un estudiante con discapacidad visual seguir las clases más complejas de Matemáticas o Ciencias a tiempo real.
Proyecto educativo centrado en el poder del arte para transformar realidades
Transformando realidades es el título de una experiencia interdisciplinar y creativa que pretende fomentar la cultura emprendedora y la Educación artística en todas las etapas educativas a través de la creación y gestión de un Centro de Arte Contemporáneo en el IES “As Barxas” de Moaña, especializado en cuatro áreas: Producción, Exhibición, Documentación y Formación.
La escucha, escuelas de segunda oportunidad
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La Red de Escuelas de Segunda Oportunidad en España (E20) nació hace un par de años con la intención de agrupar a las escuelas de estas características que hay en España. Por el momento son 20 centros acreditados los que conforman esta red que está en proceso de análisis y aceptación de nuevos miembros.
