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El ministro Méndez de Vigo volvió a defender la semana pasada en el Congreso de los Diputados la necesidad de poner en marcha un MIR educativo. C's le acusa de "inmovilismo" y recuerda que el MIR es una propuesta del pacto de investidura.
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El sector fundacional español reclama su papel dentro de la sociedad civil para convertirse en actor relevante dentro del ámbito educativo. De hecho, son muchas las fundaciones que invierten recursos en nuevos modelos y metodologías.
En nuestro caminar hacia la excelencia, la búsqueda de la mejora continua afecta a todos los ámbitos en “San Cernin”. La redacción trimestral de una memoria de innovación surge como respuesta a la necesidad de sistematizar la innovación en el colegio.
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El Programa Accede estará disponible para todos los alumnos, independientemente del tipo de centro al que acudan, aunque la participación en el mismo será voluntaria y deberá solicitarse de forma expresa antes del mes de abril.
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La Fiscalía de Menores ha archivado las diligencias del caso del niño de 9 años presuntamente violado por compañeros de colegio de la Sierra de Jaén, al ser los agresores no imputables por ser menores de 14 años, han informado a Efe fuentes de la Fiscalía Superior de Andalucía.
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Diversos sindicatos de docentes han expresado su "preocupación" ante la propuesta del ministro de Educación, Íñigo Méndez de Vigo, y también la reciente de algunos partidos como Ciudadanos, de instaurar un MIR educativo, similar al sanitario, para la selección y formación del profesorado.
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El porcentaje de mujeres en carreras científicas y tecnológicas todavía es reducido en España y parte del problema se arrastra desde la infancia, por eso hay que romper barreras en la escuela, pero también desde la política o los medios, dando visibilidad a las geniales matemáticas, ingenieras o físicas.
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La integración de las TIC ha traído consigo el aumento de la crítica hacia modelos pedagógicos basados en la memorización. Un estudio destaca los beneficios de enseñar por competencias.
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La experta educativa, profesora e hispanista sueca Inger Enkvist afirmó hace unos días en una jornada educativa en Bilbao que “hay que volver a una escuela en la que los maestros, principalmente en Primaria, enseñen a leer y a escribir, pero también comportamiento”.
