Este contenido está restringido a suscriptores
Una investigación dirigida por María Ángeles Martínez-Berruezo, miembro del grupo Neuropsicología y Educación de UNIR Research, no encuentra relación directa entre el rendimiento de asignaturas como, por ejemplo, Ciencias Naturales, con su tipo de inteligencia asociado, lo que lleva a plantear a las autoras si estas inteligencias se están evaluando adecuadamente.



