¿IA sí o no? Para esta experta en innovación educativa, con un amplio conocimiento de las tendencias en Europa, el reto está en el equilibrio. Sí, puede liberar tiempo al profesorado para dedicarlo a la interacción significativa con sus alumnos y puede contribuir a la personalización, pero solo si detrás hay gobernanza, reflexión crítica y la convicción de que la tecnología debe servir al aprendizaje humano, no al revés.