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Fernando Izard Rodríguez, director del IES “Barrio Bilbao”, de Madrid, realiza una comparativa de las tres leyes de educación recientes (LOGSE, LOCE y LOE) en seis puntos básicos: Articulación del Estado; Educación Secundaria Obligatoria; Evaluación, promoción y Titulación; Bachillerato; Catedráticos y Directores.
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Los opositores son corredores de fondo, y el día del examen no es más que la culminación de muchos meses, a veces incluso años, de esfuerzo y sacrificio. Los resultados, como en cualquier otro estudiante, están en función de sus capacidades, del interés y de un buen estudio.
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Las tasas brutas de presentados y aptos a la Selectividad –como tantos otros indicadores educativos– han sufrido un punto de parón en los últimos años, rompiéndose así una tendencia ascendente que duraba décadas. En el año 1999 se produce por primera vez un máximo, en 2000 se produce por primera vez el descenso y, tras ello, un estancamiento general del que, cuatro años después, España no se ha recuperado. Esta caída evidente incluso al eliminar el factor inmigración, que podría distorsionar este indicador.
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Muy lejos de las promesas electorales, el MEC ha presentado una memoria presupuestaria para la financiación de la Educación en cinco años (2006-10) que supondrá una inyección adicional real de unos 1.700 millones de euros.
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El Ministerio de Educación evitó hablar de memoria económica y calificó la propuesta de “documento abierto”. Para los consejeros del PP el texto es “insuficiente, inaceptable y poco serio”.
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En un documento técnico, no accesible al público, entregado por el MEC a los consejeros de Educación en la penúltima conferencia sectorial, y donde se detallaba la situación de la Educación española, el Ministerio sacaba a la luz datos del fracaso escolar en 4º de ESO aún no conocidos, y que mostraban un aumento de tres puntos.
A través de representaciones teatrales, canciones en diferentes idiomas y otras sorpresas, el festival de fin de curso en el Colegio “San Antonio” de Madrid ha servido para que los niños de las 19 nacionalidades que estudian en este centro muestren el excelente ambiente que les rodea.
El pasado jueves tuvo lugar la entrega de premios del III Concurso 9 en energía, organizado por la Asociación Española de la Industria Eléctrica (Unesa). Este certamen se ha realizado a través de la página web www.unesa.net y se enmarca dentro de las actividades educativas dirigidas a un mejor uso de la energía eléctrica entre los estudiantes de Primaria y Secundaria.
La semana pasada se presentaba en Madrid la campaña Mi escuela y el mundo, que pretende fomentar la participación de los niños a través del desarrollo de conceptos como la solidaridad, el respeto al medio ambiente, la cooperación, la paz, la igualdad entre géneros o el rechazo a la discriminación y a la violencia.
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Entrevista en exclusiva para MAGISTERIO con Araceli Maciá, rectora de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).
