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A punto de iniciarse un nuevo periodo de matriculación de alumnos, el MEC deja claro que la planificación es competencia de las administraciones.
Castilla y León, primera en regular el bullying y la violencia escolar
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Castilla y León no ha perdido el tiempo y el pasado 31 de enero publicaba un Real Decreto sobre el Fomento de la Convivencia escolar en los centros de la región.
Nuestra escuela, a un paso de las estrellas
El CRA “El Burgo Ranero” está trabajando un proyecto para acercarse al universo. En Nuestra escuela, a un paso de las estrellas los alumnos son los auténticos protagonistas: su interés y curiosidad por la ciencia, los descubrimientos y la informática se ponen de relieve en esta experiencia en la que participan los 20 maestros que imparten docencia en el centro.
Las TIC en el aula de los más pequeños
El portal Educamadrid (www.educa.madrid.org) y la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid han publicado Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación Infantil y Primer Ciclo de Educación Primaria, un documento de gran interés por sus propuestas para aplicar en el aula con los más pequeños.
Del carnaval a la fiesta intercultural
En el CP “Ignacio Zuloaga” de Madrid se ha llevado a cabo un proyecto de interculturalidad. El centro cuenta con un número elevado de alumnos procedentes de otras culturas, por lo que surgió la necesidad de trabajar de una manera global la integración de todos en la comunidad educativa.
Trabajando de Norte a Sur por un futuro común
Ayer por la tarde tuvo lugar la presentación de la campaña anual de Manos Unidas, que este año se desarrollará bajo el lema Norte-Sur: Un futuro en común. Es ésta la segunda campaña de la ONG en este trienio 2004-06, que gira entorno al tema Hagamos del mundo la tierra de todos. Sin duda, un gran reto para todos.
Un 80% de docentes de Secundaria detecta comportamientos negativos
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Los profesores consideran que las conductas agresivas más habituales entre los alumnos son el insulto (41,5%) y el aislamiento social(39,3%). Los robos son más percibidos por las víctimas.
Los centros españoles no están preparados para catástrofes
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Pocos planes y mal hechos, mapas poco precisos, y mucho “providencialismo político” son las características de los planes ante catástrofes sísmicas de nuestras autoridades educativas.
“Se concertará si el Estado lo financia”
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José Luis Iglesias Riopedre, consejero de Educación en Asturias, ha comunicado que
no concertará la Educación Infantil y que tiene plazo hasta el año 2006 para ponerlo en marcha.
Francia: una reforma de mínimos
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Aires de cambio en la enseñanza francesa. Tras años de estancamiento en cuanto a rendimiento académico, el Gobierno de Jean-Pierre Raffarin se ha propuesto introducir varios cambios que ayuden a la Educación gala a recuperar el prestigio de una institución en entredicho por la pobreza de resultados entre la población más humilde y por un nivel de conflictividad más que preocupante.