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Un estudio de Educación comparada publicado por la Obra Social de la Fundación “la Caixa” pone en evidencia algunas deficiencias en nuestra Educación. Pero no todas.
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El alto fracaso de los alumnos en Secundaria, constatado en estudios internacionales como PISA, ha sensibilizado a miles de padres, que han optado por clases particulares a domicilio.
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Ante el pronunciado aumento en el consumo de estupefacientes (sobre todo cannabis) entre escolares de Secundaria registrado en los últimos años, el Ministerio de Interior ha apostado por la vigilancia policial en colegios e institutos. Una medida aplaudida por la mayoría de la comunidad educativa que abre no obstante un buen número de interrogantes.
Alumnos de 5º y 6º de Primaria del Colegio “Nuestra Señora de Belén” realizaron un viaje de fin de curso a Planoles (Gerona), donde se encontraron con escolares franceses y belgas que habían conocido a través del Proyecto Comenius desarrollado en sus centros.
El uso de las Nuevas Tecnologías en los entornos educativos es cada vez más creciente. Los centros han tenido que adaptarse a una realidad cambiante en la que los alumnos utilizan los ordenadores desde bien pequeños y en donde, o estás al día, o estás obsoleto. Por este motivo, en el Instituto “Leonardo da Vinci” reconocieron la necesidad de crear un proyecto de innovación tecnológica para poder disponer de unos recursos en Nuevas Tecnologías de la Información acordes a los tiempos actuales.
Son muchas las razones por las que la poesía es relevante en el desarrollo infantil. La poesía ayuda a la adquisición del lenguaje, mejora la locución, pronunciación y entonación, enriquece el vocabulario, desarrolla el sentido del oído, ayuda al ejercicio de la memoria y despierta la imaginación.
Las vidas de millones de niños trascurren en medio de la pobreza, el abandono, la ausencia de Educación, la discriminación, la falta de protección y la vulnerabilidad. De hecho, uno de cada seis niños muere antes de los cinco años en los países menos desarrollados. Así se pone de manifiesto en el informe sobre el Estado Mundial de la Infancia 2006: Excluidos e invisibles de Unicef (www.unicef.es).
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El MEC ha anunciado que en el plazo de un mes después de la aprobación de la LOE estará publicado el nuevo Real Decreto de Acceso a la Función Pública Docente y éste recogerá los compromisos acordados con los sindicatos en el Acuerdo del 20 del pasado octubre.
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Los escolares de hoy serán los trabajadores de mañana. Esto es lo que tiene muy claro la Agencia Tributaria española, que ha puesto en marcha un portal en internet www.agenciatributaria.es/educacionvivicotributaria con el fin de concienciar a los escolares de que Hacienda somos todos y que cuando generen ingresos habrán de contribuir a financiar bienes y servicios para disfrute de todos como la Sanidad.
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Un diputado de IU en el Parlamento Andaluz pide “menos publicidad” y más atención a las necesidades básicas. CCOO critica la ambigüedad de Educación sobre las próximas oposiciones.