“Conoce el atractivo de la profesión docente” es una iniciativa de la Universidad Villanueva que busca poner en valor una profesión de alto impacto social, acercando la enseñanza a preuniversitarios que se plantean la Educación como la disciplina en la que desarrollarse profesionalmente.
El vicepresidente, portavoz y consejero de Educación de la Comunidad de Madrid, Enrique Ossorio, cree que el nuevo sistema de Evaluación de Bachillerato para Acceso a la Universidad (EBAU) "podría ser recurrible" porque "no garantiza la igualdad de oportunidades", y ve cada vez más "difícil" enderezarlo.
La Fundación Juan XXIII organiza este campamento en el que han participado más de 40 niños, hijos de trabajadores del centro de Madrid de la empresa Iveco que colabora con la Fundación.
La biblioteca tiene un fondo de 15.122 volúmenes y recibe el premio por su labor en el fomento de la lectura y la difusión de su patrimonio histórico a través de diferentes actividades para todos los púbicos.
Un estudio de la UNED determina que los chicos tienen un aprendizaje más activo y práctico que las chicas, que son más reflexivas. Además, la investigación ha encontrado diferencias en función del lugar de residencia o de la titularidad del centro en el que estudien.
La Consejería de Educación abrirá un periodo de consultas con la comunidad educativa para preparar las aportaciones de Cantabria a la nueva propuesta de EBAU que ha sido presentada este miércoles a las comunidades por la ministra Pilar Alegría.
El software educativo Class añade herramientas de enseñanza y aprendizaje a Zoom y replica los entornos reales de las aulas.
No solo Galicia, sino todas las comunidades salvo Baleares, se plantaban ante el Ministerio hace una semana. No habían sido consultadas en la elaboración del borrador de decreto que fija las ratios máximas de las distintas etapas. Estas solo se tocaban en 0-3, pero los responsables de la gestión de esta etapa alertaban de que los efectos de la reducción podían no ser los deseados.
Así lo evidencia el estudio del Observatorio Social de la Fundación 'la Caixa': El ámbito de las STEM no atrae talento femenino. El rendimiento académico se mide como el porcentaje de asignaturas aprobadas con respecto a las matriculadas.
Entre los cursos 2023-24 y el 2025-26 habrá un "modelo de tránsito" que constará de cuatro ejercicios, tres de materias y uno de madurez. A partir del 2026-27 el ejercicio general de madurez sustituirá completamente a los ejercicios de las materias comunes, puesto que se construirá sobre las competencias específicas de todas ellas, según la propuesta del MEFP a las comunidades.
