María del Carmen Gómez: “Un 92% del alumnado titula y consigue mejorar las competencias para el empleo”

La responsable del Centro de Formación para el Empleo de la Fundación Juan XXIII detalla de qué forma consiguen la inclusión sociolaboral de las personas con discapacidad.

El 25% de los alumnos no elige ramas STEM por falta de orientación

Solo el 38% de los alumnos de Secundaria, Bachillerato y FP tiene claro lo que quiere estudiar y mantiene el itinerario escogido al principio.

La formación del profesorado, un gran escollo para el impulso de las STEM

La formación del profesorado, un gran escollo para el impulso de las STEM

Solo el 3% de profesores encuestados está especializado en Matemáticas, Tecnología o TIC, y un 88% asegura que durante la carrera no ha aprendido a integrar la tecnología en las diferentes asignaturas.

El 25% de los alumnos no elige ramas STEM por falta de orientación