Un informe considera que el distrito único escolar es «segregador»

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Un equipo de investigadores de la Universitat de València ha presentado ante el Consejo Escolar Municipal de esa ciudad el informe "Zonificación y admisión del alumnado en los centros escolares de la ciudad de Valencia", que concluye que el distrito único es "inadecuado para mitigar la segregación escolar".

«(In)fórmate», un proyecto para fomentar el pensamiento crítico en adolescentes

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El proyecto desarrollado por la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD) y Google, cuenta con el apoyo de varios grupos de medios de comunicación y el respaldo del Gobierno.

Nueva herramienta para evaluar la integración de las TIC en el centro

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Las Escuelas de Segunda Oportunidad repescan cada año a 7.500 jóvenes

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Más de 7.500 jóvenes se benefician anualmente de la mano que les tienden las Escuelas de Segunda Oportunidad, que mediante un trato personalizado y apoyo les hacen ser conscientes de su valía, a pesar de no haber encajado en el sistema educativo tradicional de una "sociedad excluyente".

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A la búsqueda de un modelo estándar de segunda oportunidad

Aunque la tasa baja del 18%, se consolida el abandono escolar estructural