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El Defensor del Pueblo ha iniciado una encuesta en su página web, www.defensordelpueblo.es, con el objetivo de conocer las demandas de los padres y madres de alumnos de colegios e institutos sobre el curso escolar.
Varios centenares de personas se manifestaron el 12 de noviembre por las calles del centro de Barcelona en una marcha en defensa de la Educación pública, convocada por la Assemblea Groga, en la que han pedido un incremento de la inversión para Educación hasta el 6% del PIB.
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En el nuevo número de ENIAC analizamos cómo los PLE contribuyen a que el alumno aprenda de forma individual en un mundo cada vez más virtual.
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El grupo parlamentario Podemos Andalucía celebrará la próxima semana una reunión de trabajo con miembros de la comunidad educativa para promover una reforma de la Ley de Educación de Andalucía que permita blindar la Educación pública ante nuevas amenazas de recorte que socaven la calidad educativa.
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Nueve de cada diez alumnos de Castilla y León, el 87,1 por ciento, se graduaron en Enseñanza Secundaria Obligatoria al término del pasado curso académico, 3,2 puntos más que en el 2011-12, han informado fuentes de la Administración autonómica.
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La Mesa por la Educación en Libertad ha presentado en Les Corts un escrito en el que solicita su amparo para ser recibidos por el president, Ximo Puig, "y poderle explicar, dentro de un clima de diálogo, la falta de libertad de elección de las familias en la Comunitat Valenciana".
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La Secretaría General de Universidades ha publicado los criterios de evaluación del sistema reformado de acreditación del profesorado universitario, conocido como Programa Academia, 10 meses después de que entrara en vigor el real decreto que lo regula, el pasado mes de enero.
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El IES “Universidad Laboral” de Toledo ha sido galardonado con el Premio al Mejor Recurso Digital de Creación Propia por Solarpe, aplicaciones Android para la enseñanza de sistemas fotovoltaicos.
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Un total de 300 estudiantes podrán acceder a una de las becas de prácticas de la Fundación ONCE.
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Fundación Orange presenta un estudio sobre la transformación digital en el sector de la Educación en España.
