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El consejero cántabro, Miguel Ángel Serna, no quita importancia a los sindicatos por su papel en las condiciones laborales de los profesores, pero advierte de que el sistema educativo está al servicio de las familias y de los alumnos y que debe centrarse en la calidad.
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El aprendizaje a lo largo de toda la vida y el concepto resultados de aprendizaje (learning outcomes) se han convertido, desde el Consejo Europeo de Lisboa en marzo de 2000, en conceptos clave que presiden buena parte de las políticas europeas en Educación y formación.
"Te sientes solo, te destruyen, y te vas perdiendo a ti mismo".
Se pretende contribuir a la formación de alumnos responsables, creativos y autónomos.
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El Gobierno convoca este mes un fondo para la Educación al desarrollo. El presidente ha solicitado la unión de esfuerzos de toda la comunidad educativa, así como de las administraciones y las instituciones.
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El investigador riojano Javier García Martínez ha pedido a los estudiantes universitarios que no supediten su formación a la demanda del mercado laboral, ya que "nadie sabe lo que sucederá dentro de cinco años", por lo que ha sugerido que hagan aquello que "realmente les llene y capacite".
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CSI-F reclama al Ministerio de Educación que constituya ya la nueva mesa de negociación del docente no universitario para tratar políticas de personal comunes para el conjunto del sistema escolar.
