“El Gobierno debe imponer criterios comunes en todo el país, sin frivolidad”

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Márquez no se muestra contrario a las competencias transferidas, pero siempre que exista una previa coordinación por parte del Gobierno central.

Con la crisis se volverá a las aulas, pero sólo afectará a las estadísticas

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El CES reproduce la tesis del Gobierno que atribuye la cifra del fracaso al retraso educativo, pero también incide en la elevada oferta de empleo poco cualificado.

Las evaluaciones de diagnóstico no aclaran las condiciones laborales de los profesores

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Las órdenes que van apareciendo en las comunidades asignan tareas extras a directores y profesores, pero no definen sus condiciones laborales.