El aprendizaje de las capas de la Tierra es uno de los contenidos esenciales en la asignatura de Ciencias Naturales. Es importante que nuestros alumnos lo conozcan y lo comprendan, pues con él se explican multitud de fenómenos que tienen lugar en nuestro planeta. Sin embargo, en ocasiones puede ser difícil comprender y, sobre todo, recordar qué son y cómo se han formado.
El aprendizaje en Primaria de la diversidad cultural es uno de los elementos más importantes del currículo. Enseñar a los alumnos otras culturas e inculcar valores relacionados con el respeto es esencial. Como profesores, podemos incluir multitud de actividades de sociales encaminadas a este fin.
¿Existen héroes españoles que puedan servirnos como referentes de calidad para nuestros alumnos? Lo cierto es que uno de los grandes problemas que tiene nuestra juventud es que no cuentan con figuras en las que puedan fijarse y de las que puedan aprender buenos valores. Sin embargo, sabemos que existen.
Aprender Ciencias Naturales puede ser verdaderamente divertido si proporcionamos a nuestros alumnos los recursos adecuados. Además, en educación secundaria, incorporar el uso de Internet y de las tecnologías de la información y la comunicación es mucho más sencillo.
En las próximas semanas, la Consejería de Educación resolverá la convocatoria cuyo presupuesto supera el millón de euros, 232.800 euros más de lo previsto en la convocatoria.
Los centros de enseñanza pública de Madrid han recibido 143.890 solicitudes de admisión de alumnos para el curso 2023-24, de ellas 43.300 para Infantil de 3 años, informa este viernes la Comunidad de Madrid, que publicará el 7 de junio las plazas adjudicadas para segundo ciclo de Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato.
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Hasta la fecha, 900.000 alumnos han pedido ya su beca para el próximo curso, un 54,6% no universitarios y un 45,4% universitarios, unas ayudas cuyo plazo de solicitud acaba el próximo día 17, informa este viernes el Ministerio de Educación y Formación Profesional.
La Conselleria de Educación ha dado de margen hasta el mes de julio de 2025 para instar a que los profesores acudan a las escuelas e institutos los cinco primeros días laborables del mes de julio.
Herramientas de aprendizaje eficaces en Ciencias Naturales y transmisión de valores.
Laura Gallego, profesora del IES “Pedro Jiménez Montoya” de Baza (Granada), se alza con el primer premio del concurso Vicens Vives - Puy du Fou España 'Haz apasionantes tus clases de Historia' con el proyecto 'Face the Past, Change our Future'. Más de 200 docentes de España, Portugal e Iberoamérica han participado en este concurso, convocado por Siena Educación en el marco del I Encuentro Iberoamericano de Profesores de Humanidades.
