Los procedimientos y requisitos de acceso a la dirección de los centros constituyen uno de los aspectos destacados para caracterizar los modelos directivos. En la actualidad, tras la entrada en vigor de los cambios de la Ley Orgánica de modificación de la Ley Orgánica de Educación (Lomloe, 2020), la formación no aparece como requisito previo, sino que, quienes hayan superado el proceso de selección, deberán superar también un programa formativo, sobre las competencias para el desempeño de la función directiva, de manera previa a su nombramiento.