El consejero participa en un nuevo Desayuno Dualiza en el CEPA Berria, dentro del centro penitenciario con mayor oferta formativa de España.
Silva destaca en El Dueso el papel de la FP como «motor de oportunidades, inclusión y futuro»
Castilla y León y Extremadura, únicas CCAA sin más controles tecnológicos en la PAU
Las tecnologías han entrado de lleno a vigilar la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) de 2026 y con sistemas de detección de radiofrecuencias o el DNI electrónico se garantizara que los casi 300.000 estudiantes que realizan estos exámenes lo hacen en igualdad de condiciones.
Plataforma universitaria considera «un engaño» el compromiso de 14.800 millones de Ayuso
La plataforma de Universidades por la Pública considera "un engaño" el importe de 14.800 millones de euros del nuevo modelo de financiación plurianual para las seis universidades madrileñas, firmado por la presidenta Díaz Ayuso con los rectores y que ha sido aprobado por el Consejo de Gobierno de la Comunidad de Madrid.
Educación lamenta el rechazo a la propuesta más ambiciosa planteada al profesorado y sigue tendiendo la mano
La propuesta rechazada situaba al profesorado valenciano entre el mejor pagado de toda España e incluía más de 60 medidas con las reivindicaciones sindicales.
Tolón promete que no cerrará ningún centro de Educación Especial
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La ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Milagros Tolón, aseguró ante el Consejo General de la Iglesia en la Educación que el Gobierno no eliminará ningún centro de Educación Especial, pero defendió el papel vertebrador de la escuela pública en un sistema plural que, dijo, debe sostenerse en el diálogo.
Símbolos y notación matemática en la enseñanza
Los símbolos matemáticos no nacieron de una vez ni fueron siempre evidentes: surgieron para responder a necesidades concretas de comunicación, economía del pensamiento y generalización de ideas. Conocer su historia no solo enriquece la cultura matemática del docente, sino que constituye un recurso didáctico de gran valor para favorecer la comprensión conceptual del alumnado.
Material matemático en el aula
Dividir sin miedo: cómo enseñar las divisiones con decimales de forma clara, visual y significativa
Producto escalar vs. producto vectorial: dos formas de multiplicar vectores
Anaya y Plena Inclusión Madrid impulsan un proyecto pionero de accesibilidad cognitiva
La editorial, en colaboración con Plena Inclusión Madrid, adapta por primera vez materiales curriculares completos para alumnado con dificultades de comprensión lectora y se sitúa como referente en accesibilidad cognitiva.
Sarah Harmon: «Los retos son humanos» en la jornada de ODILO
ODILO celebró este 20 de mayo en el Palacio de los Duques de Santoña la III Jornada de Retos de las Administraciones Públicas en Innovación y Formación, una cita dedicada a la educación, el empleo y el ámbito social, con Sarah Harmon, Esther Monterrubio y Ainhoa Marcos como voces centrales.
Docentes de FP pública avisan de que muchas empresas rechazan las prácticas del primer año
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Los docentes de la Formación Profesional pública avisan de que muchas pequeñas y medianas empresas están rechazando al alumnado que realiza prácticas el primer año de su ciclo formativo, ya que acuden con una formación muy básica y aseguran que no tienen medios para formarles.
“El Director LIBRE”: el nuevo método basado en IA para liberar tiempo de burocracia en las escuelas
Esta metodología, desarrollada por el Banco Mundial, aprovecha la IA para optimizar la gestión de los centros, reducir la carga administrativa de los equipos directivos y reforzar su liderazgo pedagógico.
Carlos Magro: "No me creo que la IA nos vaya a liberar de tareas para poder dedicarnos a atender a los alumnos"
EducaIA 2025: IA en el sistema educativo, entre el recelo y la admiración