Esta metodología, desarrollada por el Banco Mundial, aprovecha la IA para optimizar la gestión de los centros, reducir la carga administrativa de los equipos directivos y reforzar su liderazgo pedagógico.
En plena Galicia interior, el IES Carlos Casares demuestra que un centro rural puede ser sinónimo de calidad educativa e innovación, vinculando el aprendizaje a la realidad de su alumnado. Tras ser reconocido como el mejor instituto de Galicia en 2025 en los premios Innovagal de innovación educativa de la Xunta con un proyecto transversal centrado en los glaciares, ahora el instituto ourensano impulsa un nuevo proyecto para comprender y prevenir el fuego forestal que arrasó una parte del monte del municipio el año pasado, reforzando su papel como motor educativo y social al servicio de su comarca.
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La Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza (FSIE), que representa a los centros concertados, ha convocado movilizaciones en toda España, todos los viernes, desde el 29 de mayo hasta el 19 de junio, para que los docentes se concentren frente al Ministerio de Educación o delegaciones del Gobierno en defensa de mejorar sus condiciones laborales.
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El fracaso escolar en España genera ya un sobrecoste superior a los 5.102,5 millones de euros, un 11% más que en 2024, según un informe. El estudio alerta de que la repetición, el fracaso en ESO y el abandono temprano siguen sin reducirse de forma significativa y reclama actuar ante las primeras dificultades del alumnado.
El reciente ciberataque dirigido contra Canvas, el sistema de gestión del aprendizaje utilizado por miles de colegios y universidades de todo el mundo, es otro recordatorio de que el sector educativo es uno de los objetivos más atractivos para los ciberdelincuentes. Las últimas noticias apuntan a que el ataque vinculado al grupo de extorsión ShinyHunters afectó a instituciones de varios países y dejó al descubierto una cantidad potencialmente enorme de datos de estudiantes y personal.
Fundación CINNED y CICAE presentan Junior Law School 2026-27, un programa dirigido a alumnos de ESO y Bachillerato que combina Derecho, empresa, tecnología y orientación vocacional con una metodología práctica y experiencial.
"La educación infantil no debería convertirse en una lotería administrativa ni en una consecuencia de decisiones burocráticas tomadas de espaldas a la realidad de las familias".
Carlos Magro pasó por La charleta educativa para hablar de inteligencia artificial, escuela y pensamiento crítico. En una conversación tan lúcida como incómoda, defendió que la tecnología no resuelve por sí sola los problemas educativos y alertó del riesgo de perder fricción, tiempo y profundidad en el aprendizaje.
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El rector de la Universidad de Castilla-La Mancha, Julián Garde, nuevo presidente de la Conferencia de Rectores y Rectoras de las Universidades Españolas (CRUE), ha pedido un calendario para que la financiación a las universidades llegue al 1% del PIB en 2030, tal como recoge la Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU).
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La OCDE retrata a niños y adolescentes cada vez más conectados y advierte de que el impacto de las pantallas no depende solo del tiempo de uso, sino también del acompañamiento, la regulación y el contexto social en el que crecen.
