Su trabajo se desarrolla en iniciativas de carácter curricular, liderazgo, ‘coaching’ e innovación.

Su trabajo se desarrolla en iniciativas de carácter curricular, liderazgo, ‘coaching’ e innovación.

Escuelas que Aprenden #EQAp es una red creciente que agrupa centros que apuestan por el cambio en Educación, que desean trabajar juntos y decididos a impulsar mejoras desde la investigación y el desarrollo de programas educativos.

Varios expertos han analizado el futuro inminente de nuestras escuelas durante la celebración de las II Jornadas #EQAp 2019, bajo el lema ‘Escuelas con futuro’.

El proceso de innovación que la Fundación aplica en sus escuelas se basa en un modelo propio basado en el cubo Rubik, con seis aspectos clave para el cambio.

El diseño del entorno actúa como una herramienta catalizadora del proceso de cambio, porque influencia nuestra manera de pensar y comportarnos.

La clave para permanecer competitivos, según el vicepresidente de Marketing de Udemy, Llibert Argerich, es el “aprender haciendo”, lo cual implica rapidez y adaptabilidad.

El 60% de los jóvenes europeos culpa a los colegios y universidades del déficit formativo. En su opinión, la codificación y la inteligencia artificial serán las destrezas más útiles para el trabajo.

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El alumnado de 6º del centro “Alameda de Osuna” elige a la piloto Laia Sanz como referente femenino.

El director de Liceum, Gimnasios de la Mente, Pedro López, detalla por qué es importante el ejercicio intelectual y explica las actividades que ofrecen para todas las edades.

El alumnado de 2º y 4º de Primaria organiza con entusiasmo los preparativos de la ópera que cada una de las compañías musicales estrenará en el mes de junio.
