El objetivo es dar a conocer las buenas prácticas que se desarrollan en los colegios aragoneses a los alumnos de Magisterio, ya que es importante para estas personas que se están formando para ser maestros conocer qué iniciativas se están desarrollando ahora mismo en las clases.
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En nuestro país, tan solo el País Vasco está avanzando de forma pionera en la formación dual universitaria desde el año pasado a través de un sistema de verificación y autorización de las titulaciones.
Felpeto expuso que se comenzó a elaborar este Plan nada más llegar al Gobierno, en julio de 2015, “porque existía una evidente necesidad de construir y mejorar las infraestructuras escolares, tras cuatro años de poca dedicación a este importante factor de calidad educativa".
La implantación del bilingüismo en los colegios públicos tuvo su origen en una promesa electoral lanzada por la entonces presidenta de la Comunidad de Madrid, Esperanza Aguirre. Diez cursos académicos después, la mitad de los colegios y un tercio de los institutos de la Comunidad de Madrid han colgado en su fachada el cartel de bilingüe.
Durante la segunda mitad del pasado curso 2016-17, un grupo de docentes de diversas áreas pusieron en marcha en el IES “Pedro de Valdivia” de la localidad de Villanueva de la Serena, Badajoz, un proyecto con el nombre de Conocer, entender, cambiar.
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El director de Educafestival, el Festival Internacional de Publicidad Educativa, Carlos Luna, habla sobre la importancia de arriesgar en el campo de la publicidad educativa y de la responsabilidad social de los anunciantes.
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Cuatro de cada diez personas que encuentran un trabajo fijo no duran más de un año, precisamente por no tener la formación adecuada. Fue una de las conclusiones de la jornada sobre formación dual organizada por Multinacionales por Marca España.
El proyecto está destinado a todos los alumnos mayores de 16 años. La entidad nace para cubrir una necesidad y aspira a triplicar el número de alumnos que cursa enseñanzas regladas a distancia, que actualmente son 2.500.
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FSIE CV mostra el seu “total desacord amb aquesta norma” i insta a la Conselleria al fet que s’apliquen els mateixos criteris de baremació en l’experiència docent tant pública com a privada. “A igual treball el mínim és tenir el mateix reconeixement”, han reclamat.
El programa educativo "Yo me sumo a la igualdad", que está dirigido a alumnos de Educación Infantil y Primaria de La Rioja, se extenderá a más centros escolares el próximo curso académico. La finalidad de este proyecto es educar en igualdad desde la infancia.
