“Los países con mejores resultados en PISA tienen alumnos más infelices”
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Una mezcla de eficiencia y humanidad caracteriza al buen liderazgo según el autor británico Dave Harris. Charlamos con él sobre su experiencia en la dirección de centros asociada a asuntos como la innovación o la rendición de cuentas.
Aragón se anticipa al MECD y prepara la nueva “reválida”
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El Gobierno de Aragón, a través de los departamentos de Educación y Universidad, y la Universidad de Zaragoza han creado un grupo de trabajo para diseñar una prueba de admisión a la universidad que responda a los cambios exigidos por la Lomce.
El 25% de profesores no toma medidas contra el ciberacoso, según las víctimas
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Según el testimonio de las víctimas, el 75% de los profesores sí reaccionan ante el ciberbullying, el 25% restante no toma medidas, no cree a la víctima o le quita importancia a lo ocurrido, según el informe presentado la semana pasada por la Fundación Anar.
Repasamos las normas con nuestros amigos de la Policía
El CEIP “Nuestra Señora de la Concepción” de Madrid organizó durante dos días una actividad de Familiarización con la Policía Nacional, una propuesta gestionada por la Comisaría de Ciudad Lineal.
La Educación sigue siendo un ascensor social, incluso en crisis
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Un artículo que aparece en el primer boletín del nuevo Observatorio Social de ”la Caixa”, elaborado por el catedrático de Sociología de la UNED, Miguel Requena, analiza hasta qué punto una mejor Educación ayuda a ascender o mantenerse en la posición socioeconómica.
Euskadi no prevé reválida en Bachillerato y sí una evaluación individualizada
Junta de Andalucía mantendrá la Selectividad frente a la reválida de la Lomce
Escola Valenciana dice que decreto plurilingüismo no responde a su modelo
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