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El 63% de los alumnos de ESO no es capaz de entender el inglés oral
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Suecia, Malta y Holanda son los países que ocupan los primeros puestos en comprensión oral, comprensión lectora y expresión escrita.

Wert anuncia una nueva ley de la que todavía no hay ni un borrador
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El Eurobarómetro pone de manifiesto la distancia entre las aspiraciones y la realidad
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Casi nueve de cada diez ciudadanos de la UE creen que la capacidad de hablar lenguas extranjeras es muy útil, y el 98% de ellos indica que el dominio de lenguas será bueno para el futuro de sus hijos, según una nueva encuesta de opinión de Eurobarómetro sobre las actitudes de los ciudadanos de la UE respecto del multilingüismo y del aprendizaje de lenguas extranjeras.

“El problema de España es que hay pocos investigadores trabajando en las empresas”
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Aceituno critica que la investigación dependa demasiado del sector público en nuestro país y aboga por una reforma estructural que cambie esta situación, de forma que los científicos puedan ser traspasados a las empresas donde ayuden a organizar el conocimiento, a buscar nuevas oportunidades y a hacerlas más competitivas.

Premios a los mejores deportistas universitarios y escolares de España
El presidente del Consejo Superior de Deportes y de la Fundación Deporte Joven, Miguel Cardenal, presidió el acto de entrega de los Premios Consejo Superior de Deportes-Instituto de la Mujer y de los Premios Mejores Deportistas en Edad Escolar y Universitarios correspondientes al año 2011.
Una experiencia con la escuela inglesa que enriquece la práctica educativa
Hace unas semanas tuve la suerte de recibir formación específica para mejorar mi trabajo en el programa Colegios Bilingües de la Región de Murcia y la oportunidad de dar un salto a la ciudad de Worcester (Inglaterra), donde asistí a clases en la universidad para observar cómo enseñan en la escuela Primaria inglesa.

Los peces no se mojan, un corto por la integración
“Un día, al tifón Florencio le dio por soplar y soplar. Cambió los ríos de país, los países de continentes, los monumentos de ciudad y a los seres humanos de lugar de residencia”.
