La investigadora Cristina Gutiérrez confiesa que la clave para desarrollar una buena Educación emocional es crear en el aula y en el hogar espacios donde pueda mostrarse nuestra vulnerabilidad.
Andalucía contará a partir del próximo curso con media hora de lectura obligatoria al día en Primaria y Secundaria para reforzar la comprensión lectora y dedicará más horas a las asignaturas instrumentales, es decir, Matemáticas, Lengua y primera Lengua Extranjera.
Esta iniciativa ha tenido lugar en el Centro Municipal El Cantizal de Las Rozas y ha estado dividida en dos partes: una mesa redonda con siete mujeres científicas de prestigio y un taller de fabricación digital 3D organizado por la UFV. Más de 150 alumnos de distintos centros escolares del municipio han podido disfrutar de esta actividad.
"Som Imprescindibles" es un programa puesto en marcha por la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte de la Comunitat Valenciana para la prevención de las conductas suicidas y las autolesiones en Secundaria. El suicidio es hoy en día la principal causa de muerte no natural en España.
La Comunidad de Madrid ha elevado su índice de población lectora hasta el 97,6%, según el Estudio de Hábitos de Lectura y Compra de Libros de 2022 en la región –barómetro que el Gobierno regional realiza desde 2004 de forma periódica– aumentando en cinco décimas los últimos datos de los que se dispone en 2020. En el caso de la lectura de libros se sitúa en el 77,8% (77,7% en 2020).
El CEIP "Gerardo Diego" es un colegio público de Santander, situado en la periferia de la ciudad. El alumnado del centro es diverso y una parte de las familias están en situación de vulnerabilidad.
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La Coordinadora de Representantes de Estudiantes de las Universidades Públicas (Creup) ha denunciado "el castigo económico" que suponer suspender una asignatura y los altos costes de las matrículas que creen uno de los mayores obstáculos para acceder a la Educación Superior.
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El secretario general de Escuelas Católicas, Pedro Huerta, ha rechazado hoy martes juzgar a personas con distinta identidad sexual y ha defendido que sus centros educativos deben aprender a acoger, a saber escuchar y "acompañar en esos procesos".
La Consejería de Educación ofrece clases de apoyo gratuitas en 164 colegios e institutos de la Comunidad para ayudar al alumnado a alcanzar todo su potencial.
Doce centros educativos de Cantabria participan en el proyecto "Empresa familiar en las aulas" con el objetivo de fomentar el desarrollo del pensamiento crítico y creativo de los escolares relacionándolo con experiencias vivenciales.
