“Tienen que pensar en la FP dual antes de que lo tengan decidido”, indica una investigadora de la UAB.

“Tienen que pensar en la FP dual antes de que lo tengan decidido”, indica una investigadora de la UAB.

El Colegio Real “Monasterio de Santa Isabel” ha sido premiado por su proyecto como experiencia educativa activa.

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Una dirección eficaz marca una quinta parte de los resultados de los alumnos. Mantener el orden desvía a los directores españoles de otras misiones clave. España falla al atraer a los mejores directores a los centros más complejos.

El experto en FP, Ernesto Villalba-García, pide “combatir contra los estereotipos de la FP aprovechando el valor de todos aquellos alumnos que han conseguido tener éxito”.

El objetivo es que el docente se sienta cómodo a la hora de apoyar a sus alumnos en la FP.

El nuevo Informe Unicef 2019 expone la cruda situación de desnutrición y obesidad infantil a nivel mundial.

Giner criticaba el modelo universitario español, parecido al francés por su centralismo, y apostaba por el alemán, que potencia todo tipo de instituciones.

El alcalde de Madrid y el vicepresidente de la CAM han inaugurado el campus, que propone un modelo educativo basado en la resolución de casos reales.

El encuentro ‘Acade Edu Forum’ nace con el propósito de acercar a los centros educativos una mirada dirigida a la transformación y a la creación de experiencias vivenciales.

Clara Bassols, directora de Fundación Bertelsmann, recordó “cómo la FP dual constituye una oportunidad excelente para iniciar trayectorias profesionales de futuro”.
