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La ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, ha defendido hoy una Educación inclusiva, que no abandone a ningún alumno, en centros públicos pero también concertados, y con una enseñanza bilingüe y trilingüe, "cultivadora" de las lenguas cooficiales y signo de la diversidad de España.
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Isabel Celaá llega al Ministerio de Educación donde le espera "una mochila" llena de deberes, de los que la mayoría no le serán desconocidos después de haber sido consejera de esta materia en el Gobierno vasco bajo el mandato de Patxi López.
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Francisco Ruiz Antón es el director para España y Portugal de Políticas Públicas y Asuntos con el Gobierno del gigante tecnológico Google e insiste en la necesidad de apostar por la formación en competencias digitales para incrementar la empleabilidad de los jóvenes españoles.
El nuevo conseller de Enseñanza de Cataluña, Josep Bargalló, ha señalado que "el plurilingüismo será una de las apuestas educativas" del nuevo Gobierno de la Generalitat y ha dejado claro que esto no quiere decir que habrá "menos catalán" en las aulas.
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El consejero de Educación de Castilla y León, Fernando Rey, ha reconocido que su Departamento hará un "seguimiento atento" para demostrar "los diferentes grados de exigencia" en las comunidades autónomas respecto a la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU).
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España continúa a la cola de los países con políticas socioeducativas referidas al primer ciclo de Educación Infantil, tanto en el apoyo económico a las familias como en la oferta de plazas gratuitas en esta etapa educativa.
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El nuevo número de ENIAC nos acerca a la realidad virtual a través de experiencias inmersivas que producen mayor atención de los alumnos y, por tanto, una mejor asimilación de conceptos.
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En la primera edición del Premio Convive celebrada en la Comunidad de Madrid se han premiado áreas como la amistad, los valores o el respeto a diferencias y la lucha contra la violencia.
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Los premios se entregaron durante las Jornadas de Innovación Educativa Educactívate en las que los docentes pudieron compartir experiencias, descubrir nuevos aspectos educativos y desarrollar actividades aplicables al aula.
