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Con la democracia como bandera y el respeto competencial por encima de todo, el portavoz de Educación del Partido Socialista en el Congreso, Raimundo Benzal, cree que el semáforo que indica la situación de las conversaciones en torno a la LOE está en ámbar y puede pasar de todo, aunque leyendo entre líneas, la balanza se pactos parece inclinarse hacia el tripartito de gobierno.
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Poca lectura, lenguaje SMS, ocio eminentemente visual... En estos tiempos, todo parece aliarse en contra de la ortografía. Según los expertos, el nivel de nuestros alumnos baja cada año. ¿Soluciones? Prestigiar la palabra escrita y, quizá, cambiar los métodos pedagógicos.
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El otoño caliente de la universidad ha llegado con la tercera reforma parcial de la Universidad en 27 años. Ni la CRUE ni el CCU pudieron ver un avance del texto antes del debate.
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El consejero de Educación, José Valverde, recuerda que la prueba “no se ha realizado para poner nota a cada centro sino para ponernos nota todos, la Administración educativa la primera”.
Según datos recientes, 75 de cada 100 escolares de ESO –entre 12 y 16 años– han sido testigos de algún acto de acoso o violencia escolar en España. Entre las víctimas, uno de cada tres jóvenes acosados presenta síntomas de estrés postraumático. Ante esta situación en las aulas, la consultora C-7 Seguridad ha lanzado la Guía Azul de la Seguridad y Convivencia Escolar
A las familias del AMPA de la CN de “Garabatos” se les ocurrió la idea de organizar y financiar un taller de cerámica en el centro. Esta experiencia relata lo que supuso esta creativa iniciativa para los pequeños.
La semana pasada se presentaba en Madrid el programa educativo del Instituto de Estudios del Azúcar y la Remolacha (Iedar) Aprende a comer, aprende a cocinar. El azúcar te enseña el mundo de los alimentos. Una iniciativa “muy oportuna debido a los problemas nutricionales de la población infantil”, según explicaba durante su presentación la Dra. Carmen Gómez Candela, presidenta de la Sociedad Española de Nutrición Básica y Aplicada (Senba).
Intercambiar experiencias entre cinco casas de niños madrileñas y varias escuelas infantiles de Irlanda del Norte, Finlandia y Noruega es el objetivo del proyecto Sócrates Comenius Hacedores de cuentos. Educadoras, padres y niños participan activamente en esta iniciativa desde sus respectivos países.
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Aquí está el “informe inexistente”, aquel que la Consejería de Educación –y Cándida Martínez en persona– se han empeñado en negar que lo tenían. Sin embargo, nada menos que 1.416 alumnos se examinaron de estas pruebas en Andalucía, es decir, una muestra ampliada equivalente a la que contrataron Cataluña o Castilla y León.
Los resultados arrojan una diferencia media con España de más de 10 puntos en la escala PISA, pero que se convierten en más de 30 si los comparamos con los de Castilla y León, que se situaba un poco por encima de la media de la OCDE.
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Sin competencia en el mercado, como un producto innovador y audaz, sustentado en un equipo que aúna veteranía y frescura y comparte ilusión a raudales, el próximo mes de noviembre nace PADRES Y COLEGIOS, una nueva publicación del Grupo SIENA.
