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La idea de que el Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP) se “consigue con la gorra” está tan extendida como estos estudios, que se convierten para los licenciados de todas las carrera en un mero trámite para acceder a un puesto de trabajo como profesor de cualquier especialidad en enseñanza Secundaria.
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El INCE analiza la labor directiva, las tutorías y los cursos de formación de los centros docentes de Primaria, dentro del proceso de evaluación de este nivel.
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A su llegada al Ministerio de Educación, Pilar del Castillo prometió cambios y nuevas leyes encaminadas a mejorar la calidad en la enseñanza. Sin duda, ante este anuncio y sin olvidar otras cuestiones importantes, muchos pensaron en la hermana pobre del sistema educativo, la Formación Profesional.
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Con una amplia experiencia en la docencia como catedrático de instituto y catedrático de Didáctica de las Ciencias Sociales en la Universidad de Valladolid, Isidoro González Gallego ocupa ahora el despacho en el que anteriormente trabajó Isabel Couso. Desde allí, González Gallego dirige un Instituto hecho a imagen y semejanza de su anterior patrona.
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Durante tres días se debatieron en Madrid diversos aspectos relacionados con la inspección educativa: la heterogeneidad de los puntos de vista contribuyó a su éxito.
Si existe un momento duro en la vida de un niño es ése en que durante algún tiempo ha de permanecer entre las paredes de
un centro hospitalario. De ahí que el hospital ‘San Rafael´ de Madrid haya creado un Aula Virtual de Apoyo Escolar para aproximar a los chavales a la cotidianeidad.
El rostro de un niño ha sido siempre una de las mejores formas de expresión de la realidad captada por el objetivo de una cámara fotográfica. Precisamente bajo ese título, ‘Niños´, ha visto la luz un libro de relatos gráficos que nos ofrece una visión esperanzadora sobre la infancia, a través de situaciones y vivencias cotidianas.
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Contenidos mínimos, Ley de Calidad, triple
itinerario... Estas son algunas de las reformas planteadas por el Ministerio para el próximo curso. Uno de los colectivos a los que más afectarán los cambios, los directores, tiene algo que decir al respecto.
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El caso del centro barcelonés “Súnion” ha reavivado la polémica sobre los conciertos. El Departamento de Educación negó reiteradamente el concierto educativo a este centro alegando que su oferta de plazas no cubría necesidades de escolarización, una condición que justifica la financiación pública de una empresa privada del sector de la enseñanza.
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Los diez años de la LOGSE han servido como excusa a FUHEM para reunir en una misma mesa y en un mismo libro a muchos de los expertos en Educación de España
