Lucas lo achaca a "la buena salud" educativa de la comunidad, pero a pesar del buen resultado, la puntuación baja respecto a 2015.
Segundo puesto para Castilla y León en el Informe PISA 2018
Campaña de ‘crowfunding’ y calendario solidario para ayudar a menores con lesión cerebral
Se necesitan recaudar 10.000 € para terminar de cubrir los gastos que conlleva la creación de un aula de TVA, adaptada a las necesidades de estos alumnos. Este aula permitirá a los alumnos completar su etapa educativa hasta los 21 años. La campaña de crowfunding se extenderá hasta el 25 de enero.
En una clase de 25 estudiantes al menos uno tendrá dislexia
La prevalencia de este trastorno del aprendizaje en la población es del 5 al 10% en nuestro país.
Los niños y jóvenes son el presente, su opinión cuenta
El V Congreso Ciudades Amigas de la Infancia se celebró del 25 al 27 de noviembre, con el objetivo de destacar la importancia del derecho a la participación.
Els directors podran afegir requisits a les places docents del seu centre educatiu
El Consell aprova els decrets dels nous reglaments d’organització i funcionament dels centres.
Un luchador abatido antes de que empiece la batalla
Los expertos en Educación lo tienen claro: los profesores no pueden combatir el acoso escolar si ni siquiera saben cómo empezar a hacerlo. No es una falta de interés, sino de formación.
Retrato del alumno español medio según PISA 2018
Sabe hacer lo mismo que un alumno de la primera generación que pasó la prueba. Solo en Panamá y España el clima escolar empeoró desde 2009.
¿Qué sucedió en España en la última edición de PISA?
España se mantiene en Matemáticas y empeora en Ciencias en PISA 2018
Emprender un viaje por las escuelas del mundo a través de la fotografía
El alumnado de “Salesianos Estrecho” ha reflexionado sobre las semejanzas y diferencias con niños de Angola, Brasil o Filipinas.
Las redes sociales revolucionan el voluntariado: más diverso y espontáneo
Los canales digitales permiten compartir el propio testimonio de una forma inmediata.
Educar en aprender a lo largo de la vida, más que en los contenidos
Para el experto Richard Gerver, “uno de los retos actuales de la Educación consiste en potenciar la capacidad del alumno para equivocarse y aprender”.
