Las expertas Ana Conde y Bárbara Zapico explican algunas cuestiones relacionadas con el asunto.
Escolarización temprana: ¿Cuáles son sus beneficios?
SUPER-A
Los alumnos no solo deberán conocer conceptos sino resolver problemas reales
Todos los alumnos que acaben la Educación básica en España no solo deberán conocer los conceptos y hechos de cada materia sino también saber aplicarlos para resolver problemas de la vida real, según la reforma del currículo que prepara el Ministerio y que reduce la complejidad de los diseños anteriores.
Xeoclip, un proyecto didáctico audiovisual para el aprendizaje de la geología y el paisaje de Galicia
Cinco profesoras y profesores de centros distintos y de materias diferentes trabajan juntos en pos de un proyecto común que nace en 2017 para generar diferentes tipos de materiales pensados para el aula o para trabajar con aula invertida y exponer de manera explícita contenidos transversales de la ESO relacionados con la ciencia.
Socialistas denuncian que PP y C’s «tratan de deslegitimar la Lomloe en la Eurocámara»
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Los socialistas españoles en el Parlamento Europeo han acusado al Partido Popular y a Ciudadanos de “intentar utilizar la Comisión de Peticiones para deslegitimar la decisión democrática y soberana del Parlamento español" respecto a la ley de Educación.
El PP de La Rioja reprocha a Uruñuela dar conferencias a pesar de no estar permitido
El portavoz del PP en el Parlamento regional, Jesús Ángel Garrido, ha reprochado al consejero de Educación, Pedro Uruñuela, las conferencias que ha ofrecido por La Rioja, sobre la Lomloe, a pesar de que eso es algo no permitido por la normativa de indicadores establecida para impedir la propagación de la Covid-19.
El Ministerio dice ahora que se centrará en reducir la brecha digital y el abandono escolar
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El Ministerio de Educación ha iniciado la tramitación, para este año 2021, de cinco Programas de Cooperación Territorial con las comunidades autónomas para avanzar en la mejora del sistema educativo, en especial de lucha contra el abandono escolar temprano y la digitalización del alumnado y del profesorado.
Óscar Pérez: “Evitar el sufrimiento no es posible, ni siquiera deseable”
El psicólogo Óscar Pérez reúne en un libro casos de fracaso que acabaron en éxito; de problemas que dieron paso a soluciones; de jóvenes que, en plena crisis existencial, descubrieron su sueño e incluso emprendieron.
Los docentes de Francés presentan una demanda contra el Decreto 59/2020
Esta medida supone la reducción de la carga lectiva de dos a una hora a la semana.
Ricardo G. del Val: “El ajedrez ayuda al desarrollo integral del alumno y beneficia su resultado académico”
El director del “San Juan de la Cruz” de León “mueve ficha” para desvelar los entresijos del particular tablero de ajedrez sobre el que juega el centro educativo.
